Camille ed Elise in Laos

La nostra comunità di quattro suore gestisce la scuola materna ed elementare DaoArun e un centro di accoglienza per dodici bambini dai tre ai dodici anni a Savannakhet, in Laos. In qualità di direttrice della scuola, ricevevo spesso domande dalle insegnanti sulla psicologia infantile. La Congregazione mi ha dato la possibilità di accogliere dei volontari e ho accettato di discuterne con le insegnanti, che erano si sono dimostrate molto interessate. Camille ed Elise sono state le prime volontarie psicologhe. Abbiamo lavorato più volte in videoconferenza per costruire insieme il progetto. Abbiamo concordato l’idea di un periodo di formazione destinato alle insegnanti. Poiché la loro presenza era prevista per la durata di un mese, abbiamo pensato di creare un questionario per le maestre per conoscere le loro esigenze e anticipare l’inizio della missione. Le loro richieste riguardavano la comprensione e l’accompagnamento delle emozioni e dei comportamenti degli alunni. Una volta arrivate sul posto, Elise e Camille hanno potuto visitare la scuola e trascorrere del tempo nelle classi. Abbiamo avuto un momento di scambio con tutte le maestre per conoscerci e discutere insieme. Abbiamo creato e proposto questa formazione in francese e l’abbiamo tradotta in laotiano. Lo sviluppo del cervello, le emozioni, i bisogni fondamentali, la concentrazione nei bambini e gli strumenti pedagogici sono stati i temi trattati. Le insegnanti hanno potuto porre le loro domande e hanno apprezzato questa formazione, tanto più che fino ad allora non avevano ricevuto alcuna formazione su questi argomenti.

Ora desiderano mettere in pratica gradualmente gli strumenti proposti. Camille ed Elise sono venute a gennaio, durante la settimana di vacanze scolastiche, e hanno potuto anche recarsi al centro di accoglienza per adolescenti nel centro della città, che fa parte della nostra Congregazione. La richiesta delle suore del centro riguardava principalmente il tema dell’adolescenza e come sostenere le ragazze in questo periodo così delicato della vita. Camille ed Elise hanno creato una cassetta delle domande anonime per raccogliere le loro preoccupazioni e hanno organizzato un momento di scambio collettivo. Partendo da questo, hanno ideato diverse attività incentrate sulla fiducia in se stessi e sulle relazioni con gli altri. Le suore hanno notato che le adolescenti acquisivano pian piano una migliore comprensione dei propri sentimenti, e, oggi, apprezzano l’importanza di prendersi del tempo per vivere ogni fase della loro vita di ragazze; sono più serene riguardo al loro futuro. Abbiamo stretto una bella relazione con Camille ed Elise e ormai, fanno parte della nostra famiglia. Abbiamo apprezzato la loro presenza qui e siamo tristi di separarci da loro tra pochi giorni. Rimarremo in contatto e speriamo di rivederci.

Suor Santy Sayaboun one

Prima dell’inizio della nostra missione, avevamo in mente di venire ad offrire aiuto; in realtà siamo più ricche per tutto ciò che abbiamo ricevuto. Non avremmo mai immaginato che questa esperienza ci avrebbe sconvolte così tanto dal punto di vista umano e professionale. Vivere all’interno della comunità, insieme, vedere le suore dedicare la loro vita agli altri, sempre con gioia e umiltà, è stata per noi una vera ricchezza. Sono modelli di vita e ciò che abbiamo visto in loro ha rafforzato il nostro valore il nostro impegno e ha alimentato la nostra fede. Essere state accolte come membri della famiglia in ogni luogo in cui siamo state, senza condizioni, ci ha commosso. Abbiamo imparato molto dalla cultura locale, in particolare dal lasciarsi andare, dalla serenità e dalla pace che ne deriva, nonché dai valori collettivi (solidarietà, convivenza, prendersi cura degli altri e delle generazioni precedenti…), che mancano nelle società occidentali. Inoltre, il nostro punto di vista sull’educazione dei bambini è stato particolarmente arricchito: la libertà e la fiducia che vengono loro concesse, insegnando loro al contempo la disciplina e il rispetto. Ammiriamo il modo in cui i bambini sanno costruire, riparare, pescare, giocare per ore all’aperto, senza mai annoiarsi. I bambini sono autonomi, responsabili e realizzati. Il volontariato è molto diverso da un’esperienza turistica: ci siamo immerse nella vita locale e abbiamo vissuto e condiviso momenti che probabilmente non avremmo mai vissuto come turiste. Facevamo parte della comunità e ci sentivamo a nostro agio.

Siamo arrivate con conoscenze e strumenti che pensavamo di trasmettere alle maestre e abbiamo scoperto che facevano già parte della loro pratica in modo intuitivo, nonostante avessero ricevuto poca formazione. Abbiamo imparato molto da loro e dal loro ammirevole savoir-faire. Siamo fortunate ad avere accesso alla formazione in Francia, ma abbiamo anche capito l’importanza di agire secondo i nostri sentimenti, di fidarci di noi stesse, come fanno le maestre qui. Abbiamo davvero apprezzato la convivenza con le suore e i bambini del centro. Sono bambini che hanno avuto un percorso di vita difficile, la loro resilienza è una vera lezione di vita. Abbiamo vissuto momenti di risate e giochi che rimarranno impressi nei nostri cuori. Tutto ciò che abbiamo imparato qui ci fa venire voglia di trasmetterlo a nostra volta. Non siamo più esattamente le stesse persone che eravamo quando siamo arrivate e questo volontariato è una delle avventure più belle della nostra vita. Camille ed Elise